“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”在这个万物复苏的季节里，孩子们也都早早来到幼儿园，开始了新一学期的生活。为了更好地发挥环境的教育价值，营造温馨舒适、美观有序的生活、游戏、教室环境，让幼儿在与环境的互动中愉悦成长，北环幼儿园小班的老师们集思广益，并运用自己灵巧的双手为孩子们带来了全新又美丽的教室环境。

小班环境创设以原木材料为主，在森林色的基调上用干花或松果等自然物去点缀添色。树枝、纸板、木头、麻布、干草等朴质而又富有生命力的材料创建自己的主旋律，充分利用原生态资源创设环境，注重师生互动、家园互动、变废为宝，充分利用有限的空间，巧妙构思、精心布置，让幼儿感受到家的温暖。

在教室的建构区域里，利用常见的原木色纸板，结合麻绳和假的藤蔓，作出各式各样的房屋造型，因为房子是孩子生活中常见的物体，对此并不陌生，且造型多变，而用纸板等物制作的房子，结构简单，符合小班年龄特点和审美，相信在这样的环境中孩子会有一颗发现美的心。

好的环境是能够让孩子在参与的过程中感受活动乐趣，体验分享；好的环境是能够让孩子成为环境的主人。教师把环境创设作为幼儿园课程的重要组成部分，将满满的爱都写在了教室，写在了走廊，写在了每一个活动角及家园联系栏里，给幼儿创设了充分表达和表现的机会，力求实现幼儿与环境之间的互动，促进幼儿各方面的发展。相信在老师们精心布置的环境中，我们的孩子将在幼儿园里放飞快乐梦想，收获成长的希望！

撰稿人：朱萍 张卓娅