樱花红陌上，杨柳绿池边，在樱花烂漫盛开的季节里，常州市天宁区许卓娅教育研究工作坊的老师们在常州区域领衔人陈青老师的带领下聚集南京，进行一年一度的脑力PK。在为期四天的学习中，工作坊的老师们全身心地投入，在各自的层级班内汲取自我成长的养分。

一、身体力行，学思结合

导师班团队的老师们在许卓娅博导亲自指导下，经过多日的“头脑风暴”， 更加明确了组织做好一个工作坊要考虑到很多方面的问题。如怎样才能把自己的知识经验讲给别人听，把别人讲明白，让听众学以致用？许老师强调认知是通过身体体验及其活动方式形成的，体验是一种在亲身经历和实践过程中获得的独特感受，身体力行的实践经验是学习能否成功的关键！

二、由浅入深，明确方向

学员们在陈一平主任的引导下结合绘本中的情节故事，根据音乐的节奏来创编不同的动作，以身体各部位的动作来感受音乐、理解音乐和表现音乐，从而达到音乐与绘本有机的融合在一起。通过三个经典的案例，老师们对设计的基础流程有了明确的大方向。

三、拓展思路，提升能力

阮莉莉、邵冰青两位老师参加了巩固级的研训活动。对三节原创课大班歌唱《苔》、大班韵律《拯救雅典娜》以及小班韵律《小兔找朋友》进行了分组教研。她们在活动中积极参与，主动分享，与来自全国各地的老师们擦出了音乐教学游戏化的火花。

面对如此充实而高强度的学习，工作坊的老师们也是铆足了劲，毫不退缩。研习中大家积极参与互动，认真思考、敢于提问，展现了乐思善学的风采。时光总是匆匆，2019，相信大家的学习收获与知识积累如春天播撒的种子，终有一天开花结果！