朋友是幼儿成长历程中不可缺少的一个社会构成部分，他们需要朋友，喜欢朋友。幼儿随着年龄的增长，自我意识正在逐步的形成，交往的范围也发生着变化，他们开始关注和观察起周围的伙伴，产生了交往的动机和愿望。

因此北环幼儿园的小朋友，在4月8日围绕“我们都是好朋友”这一主题进行了各种集体活动。并将多种学科活动和各种区域活动结合起来对幼儿进行教育教学。如：认识自已的好朋友：安排了音乐舞蹈《认识你呀真高兴》、手工《我的好朋友》、故事《朋友船》、综合《采访朋友》、歌曲《朋友越多越快乐》。体验快乐：安排了体育《合作真快乐》、《帮助朋友》、儿歌《团结友爱亲又亲》等教学活动。在区域活动中，我们在美工区提供了一些纸以及一些废旧材料，如：纸盘、毛线、瓶子等，让他们在空余时间制作一些礼物，送给自已的朋友；我们在阅读区设置了分享阅读区，为幼儿间合作阅读创造氛围；我们还在建构区投放多种的建构积木，数量充足，使幼儿能与同伴合作搭建物品。在娃娃家游戏中，我们针对“朋友到我家“这一话题引导幼儿讨论，鼓励幼儿到娃娃家做客主人热情地用多种方法招待客人。还让孩子们带来了自己心爱的玩具与同伴分享，体验了与同伴分享的快乐。在活动中注重面向全体幼儿，同时又注意个别差异，特别是胆小、性格内向的孩子更要鼓励他们与人交往，培养其社会性交往能力，形成活泼开朗、自信的性格。

通过这一系列的活动，使孩子们不仅在各种活动中认识到朋友的意义，尝试用多种方法了解、关心朋友，初步体验了与朋友交往、合作、分享的快乐。而且通过各种活动，还锻炼了孩子们的语言表达能力、观察能力、动手操作能力和身体协调等能力的发展。愿孩子们能在北幼健康快乐的成长。

撰稿人：唐蕴宁 薛彩虹