如何在幼儿园里创造条件，“引导幼儿学会用心灵去感受美和发现美，用自己的方式去表现美和创造美”？北环幼儿园老师们有独特的见解。

4月10日，北环幼儿园老师将美术活动和“OM”戏剧结合起来，大班的班本剧《猴子学样》《三只小猪》、中班的班本剧《小红母鸡的面包》《丑下鸭》、小班的班本剧《小河马拔牙》《三只熊》。

老师和小朋友共同研究OM剧本，收集材料，一起努力创设与班本剧相适应的班级环境。大班的小朋友收集了帽子、服装、皮影戏的材料；把整个大班布置的像森林。中班的小朋友收集了纸盘、好多动物的图片、牛皮纸、玉米粒、丰富色彩的颜料；把中班布置成具有动物乐园的环境。小班小朋友收集了刷牙工具和各种制作房子的材料，把小班布置成一个温馨的家。

这样的环境创设活动，孩子在感知、欣赏、操作的过程中，积累了与OM剧本相关的经验。同时，老师因为本次活动特意设置了开放式的材料投放区，孩子们可以根据自己的表达需要，自由的选择各种材料。在创设作品陈列区时，我们充分的利用平面和立体色空间，为孩子不同的作品提供适宜的陈立样式。

孩子们活动在这个独创，自主，美丽的环境里心情愉快；创新能力得到了充分的展现。愿北环幼儿园的小朋友，活动在这样独特的环境里能够健康的成长。

撰稿人：唐蕴宁 薛彩虹