“师者，传道、授业、解惑者也”，幼儿教师亦如是。为了深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》，深化课程游戏化理念下集体教学活动的有效研究，提升教师课程建设和实践水平，提高幼儿园整体课程质量。我园在近期组织开展了“课程游戏化背景下的集体活动的优化策略”教师教研活动，全园教师积极参与其中。

　　在北环幼儿园王艳副园长主持下，全体老师分成三组展开了积极有效的研讨活动。大家围绕活动的教育价值、幼儿发展经验、教学策略等方面进行分析、讨论、交流，既充分挖掘活动中的亮点，又诚恳地提出建议，展示了教师的教研态度，促进了教师的专业化成长。

　　(撰稿人：储莉)